EQUIP

Educador infantil especializado en la edad de 0 a 6 años
Psicoterapia Integrativa a través del programa SAT de Claudio Naranjo (2007-2012)
Formado en terapia bioenergética a través de la escuela Mayeutika de Barcelona
Ciclo “Hombres Salvajes” grupos de hombres realizando talleres terapéuticos i de consciencia sobre masculinidades (2006-2009)
Proceso personal de Coaching Transformacional a través del Institut Gestalt (2010-2013)
Proceso terapéutico a través de Espai Gestalt y Drala Gestalt (2016-2022)
En el ámbito educativo, formado con Rosa Sensat, Rosa Vidiella, Silvia Morón, Verónica Antón, Gino Ferri, Carme Cols, Josep Fernández, Lara Giménez, Maria Castellana y otras
Estudios de Ciencias políticas (1r ciclo), Filología catalana, Pedagogía e Ingeniería eléctrica

Experiencia
Grupos de acompañamiento a la paternidad
Consultor y asesor educativo para familias en consulta individual
Miembro del Grup de treball de la XELL (Red de educación Libre)
Formador y asesor de profesores y profesionales de la educación en diferentes escuelas de Catalunya y Valencia: Rincones y ambientes, acompañamiento emocional, compartir el proyecto educativo con las familias, metodologías activas, neuroeducación, a través de Emobrain Learning, IL3 Universitat de Barcelona, Fundació Trams, Campus Viladoms, FECC, CRP Bages, CRP Sants Montjuic, XELL
Charlas para familias y maestros en escuelas, universidades, centros cívicos y plataformas digitales sobre temas pedagógicos y de acompañamiento emocional
Facilitador de los talleres de Gestión Emocional para niños/as y familias a través de la empresa Progess
Coordinador pedagógico, educador y tutor de niños/as de 2 a 6 años en Gori-Gori y educador en diferentes proyectos educativos de la XELL (Circ de Puces, Momo, Arrels)
Educador y tutor de niños/as de 1 a 3 años en diferentes Escuelas Bressol Municipales de Santa Coloma de G., Esplugas de Ll. y Sant Cugat del V. y el proyecto BCN-Kinder
Facilitador de los talleres de crecimiento personal CreandoConciencia en el centro cívico Convent de Sant Agustí, espacio Pou de la Figuera
Proyecto Jóvenes hablan de convivencia en los IES, talleres vivenciales a través del Ayuntamiento de Barcelona, Consell de la Juventut de Barcelona (CJB), Coordinadora d’Entitats Infantils i Juvenils de l’Eixample (CEIJE) IES municipales de l’Eixample, Nou Barris, Sant Andreu, Sant Martí

Des de la adolescencia empecé a sentir un gran malestar y una intuición de transcendencia que me impulsaron a un camino de búsqueda, primero intelectual, social y política, y poco a poco más interior, emocional y corporal a base de crisis personales, descubrimientos y transformaciones de la identidad y de los puntos de referencia.

Accidentalmente me crucé con el mundo de la infancia y enseguida me sentí muy comprometido, fascinado y empático, reconociendo una gran luz y un gran potencial en los niños y niñas pequeños, que después suele apagarse, y desde entonces investigo como mantener viva la llama de la consciencia que vive en nosotros/as y que parece que se va apagando en los primeros años de vida. Eso me llevó a dedicarme al mundo de la educación desde distintos lados, roles, personales y profesionales.

Esta búsqueda ha seguido viva en muchas direcciones, tradiciones espirituales, disciplinas artísticas, cognitivas, terapias y prácticas, de entre las cuales realzo el trabajo interno en grupos de hombres. La experiencia de compartir con otros hombres me ha ido revelando comprensiones, reconciliaciones, paz y pertenencia, y me está abriendo todavía muchas preguntas sobre las masculinidades, los roles e identidades de género, las relaciones afectivas, grupales y comunitarias.
La experiencia de la paternidad abre un período de madurez donde empiezo a desarrollar nuevas formas de vivir plasmadas en comunidades educativas, tejidos de familias y divulgación de nuevas maneras de entender la crianza, y que van culminando en ofrecer soporte, asesoría, consultoría y acompañamiento terapéutico. Sueño en tejer redes de soporte a la paternidad siguiendo el potencial de muchos modelos creados por madres.